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发布者帅裙遁稍枚:新闻中心发布时间处汗磐:2019-04-15浏览次数送嘲奢:24

近日形杯档辣晤摆,教育部高等教育司发布了《教育部关于公布2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》教高函〔2019〕6号核纱仙柏俗,我校学前教育专业李燕教授负责的“幼儿意外事故预防与处理虚拟仿真实验项目”位列其中咐肝爱腾诬。这也是我校在国家级实验教学领域新的突破邻令量。

虚拟仿真实验教学项目是教育部于2017年启动的暑考缴欧,为贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神恭庙吻全,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求褥梆哩,深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合抄概卤勃瑰,不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用袖行难宦守,着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平所开展的一项教学改革工程沙你娃肉该。这也是教育部着力打造的五大“金课”之一彩寄解屏。2018年初批准了首批105个项目葱甭恰盛,本次是第二批畅挝砂短。

本次各省市共有766个推荐项目参与角逐仿冻五镰,经网络评审蛋潍虫、教育部专家组评审俊污蚂蒜,最终认定296个项目获得2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目拢敌茸,获批占比38.64%禾疚。其中丧伶练苇颠,上海市本次共推荐申报项目25项底谈,最终获批15项徊规蔷拒,获批占比60%奸掠抨贿。教育学科本次全国有16个项目参与竞争屠书课廉斜,最终获批9项刺孙步菏,获批占比56.25%光屯咳狈。

“幼儿意外事故预防与处理虚拟仿真实验项目”是我校教育学院学前教育系李燕教授领衔的教学团队甫锻姜,建设的幼儿安全管理实践系列中的虚拟仿真实验之一啡牡漆。幼儿意外事故预防和处理是学前教育专业课程教学中开设的实验教学基本单元籍罗姥类,更是学生必须掌握的知识步邢觅澳。由于意外事故发生背景的偶发性握傻乐、危险性与特殊性态物开汹,学习者无法直接接触现场进行学习和实验涤哦钠蜜,因此需要借助虚拟仿真实验教学模式培养学习者对意外事故发生的敏感性潘常泪思,帮助他们掌握应对技能释不匪。本虚拟仿真实验课程隶属的系统不仅能够单机运行喀唱槐羔,并置于基于网络的开放教学管理平台上仓凄秘,不同校区速冗介舌、专业包括社会学习者(如家长和社区工作人员)可以同时共享使用蚂灸镁廓耍。本实验项目包括的异物卡喉与鼻出血是常见的儿童急症陛念埠,还可用于不同学段的教师职前与职后培训硅羡建汝聚,其普适性范围较广受益人群众较多亭躲泛。

我校学前教育专业依托的教育学科被列入上海高水平大学一流学科建设阵列奴翟猾,该学科拥有硕士点灯挠材矫片、博士点授予权狮侩斑啊攫,并设有博士后流动站校违孪刃嗡。近3年冀颓习布,学前教育学科获得3个国家级项目谜丸什拍,10个省部级项目;发表SSIC和CSSCI论文30余篇尺钩穷识。学前教育专业毕业生一直保持着高质量水平的就业沪檀遁,毕业生从事幼儿园教师职业的人数占比高达99%钙筹彭疮。从第一届毕业生毕业(2007年)至今僧盆瘸没,上海幼儿园教师队伍中上海生源教师毕业于上海师范大学学前教育专业人数占比高达70%无使疯。从毕业生的专业发展优势来看酗烁甸沮估,毕业5年内有32%的同学获得各种奖项临假剩儡贺,所有毕业生都参加过各级各类教学展示栓翻蓉杰犯蹋。

本次获批项目从策划选题到申报遴蚜嗥侣侄?勰ァ,能够脱颖而出获此殊荣祈团帆,离不开策划者暴熊劳嗽极、组织者和管理者的共同努力伍描卿,在“吃透”政策的基础上昂嗣,学院各级领导宿斜啡岭镰惶、专业教师与职能部门群策群力赡保补五,积极邀请校内外专家“把脉问诊”抨吠锚毁松技,精准发力伍迹缝卿哺、持续改进救拘,最终被认定为国家级虚拟仿真实验教学项目脸策煌控。

截至目前厘曙霉,我校已获批1个国家级环擎红煌、2个市级虚拟仿真实验教学项目襄北咸鹤。近年来娟菲,我校高度重视虚拟仿真实验教学项目的建设和使用涂赊提爽北,注重发挥学科优势遍健、提高实验教学质量劝次裁,在坚持“能实不虚”的基础上苔川,学校加大了虚拟仿真实验教学项目建设力度卷埔亭磕方,不断探索新型实验教学模式入刷撤念,促进了实验教学质量稳步提高糕漓恭阶吮。加快机制创新排曹蜂嗜,推进广泛应用倍冬屉敲为,持续提高实践教学质量浩掸傻癸茧,促进我校高等教育内涵式发展料借扣枫急。


(供稿纶桓、摄影实碾:教务处)


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