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发布者迸锋:新闻中心发布时间茶蛋:2019-04-15浏览次数俗:24

近日晦豪,教育部高等教育司发布了《教育部关于公布2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》教高函〔2019〕6号叛泊,我校学前教育专业李燕教授负责的“幼儿意外事故预防与处理虚拟仿真实验项目”位列其中淖。这也是我校在国家级实验教学领域新的突破亢受。

虚拟仿真实验教学项目是教育部于2017年启动的诞淘酪,为贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神灵,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求教,深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合睛,不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用使耍,着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平所开展的一项教学改革工程湿。这也是教育部着力打造的五大“金课”之一弊柔垂。2018年初批准了首批105个项目呻,本次是第二批穷颧邯。

本次各省市共有766个推荐项目参与角逐胎取,经网络评审刹峭、教育部专家组评审烙拐,最终认定296个项目获得2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目那号峡,获批占比38.64%表贰。其中顽,上海市本次共推荐申报项目25项呛北,最终获批15项手拱,获批占比60%瓜庙。教育学科本次全国有16个项目参与竞争凭矩,最终获批9项歼撕,获批占比56.25%钒庐喜。

“幼儿意外事故预防与处理虚拟仿真实验项目”是我校教育学院学前教育系李燕教授领衔的教学团队蛔据坎,建设的幼儿安全管理实践系列中的虚拟仿真实验之一办短朔。幼儿意外事故预防和处理是学前教育专业课程教学中开设的实验教学基本单元杏糯鄙,更是学生必须掌握的知识叛。由于意外事故发生背景的偶发性赔、危险性与特殊性驾返,学习者无法直接接触现场进行学习和实验核踢芳,因此需要借助虚拟仿真实验教学模式培养学习者对意外事故发生的敏感性寄,帮助他们掌握应对技能赴。本虚拟仿真实验课程隶属的系统不仅能够单机运行缚脱,并置于基于网络的开放教学管理平台上枫酮,不同校区冠朝、专业包括社会学习者(如家长和社区工作人员)可以同时共享使用辖洁卉。本实验项目包括的异物卡喉与鼻出血是常见的儿童急症惶胚,还可用于不同学段的教师职前与职后培训华橇,其普适性范围较广受益人群众较多饯寄孟。

我校学前教育专业依托的教育学科被列入上海高水平大学一流学科建设阵列寺拓栋,该学科拥有硕士点小锭辟、博士点授予权奴掠,并设有博士后流动站礁蓉。近3年浦,学前教育学科获得3个国家级项目瘟帕坞,10个省部级项目;发表SSIC和CSSCI论文30余篇璃。学前教育专业毕业生一直保持着高质量水平的就业排翱介,毕业生从事幼儿园教师职业的人数占比高达99%特钙乓。从第一届毕业生毕业(北京pk10计划“信在哪儿?”“唉……”2007年)至今秀喀搁,上海幼儿园教师队伍中上海生源教师毕业于上海师范大学学前教育专业人数占比高达70%卷。从毕业生的专业发展优势来看边肝没,毕业5年内有32%的同学获得各种奖项接堵窃,所有毕业生都参加过各级各类教学展示枷鞭乏。

本次获批项目从策划选题到申报遴焉椤,能够脱颖而出获此殊荣摔,离不开策划者饶兰喉、组织者和管理者的共同努力汤羡逞,在“吃透”政策的基础上凉,学院各pk10精准计划是飞机上的那个男人。(9) 近视越来越重了级领导雇爬崩、专业教师与职能部门群策群力估,积极邀请校内外专家“把脉问诊”躺捣,精准发力料棋、持续改进杉确雹,最终被认定为国家级虚拟仿真实验教学项目淡愁。

截至目前炊,我校北京赛车我也是这样的人。只有顿珠嘉洛您。已获批1个国家级矛坪、2个市级虚拟仿真实验教学项目黔撇撤。近年来耗瓦,我校高度重视虚拟仿真实验教学项目的建设和使用唤门蹭,注重发挥学科优势谅、提高实验教学质量冬,在坚持“能实不虚”的基础上屁,学校加大了虚拟仿真实验教学项目建设力度黑头耿,不断探索新型实验教学模式钮,促进了实验教学质量稳步提高枷。加快机制创新戒壬村,推进广泛应用钩少腔,持续提高实践教学质量付侧,促进我校高等教育内涵式发展祈赶瓦。


(供稿劲、摄影酱缝:教务处)


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